Halaman
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
...............
1
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
..............
3
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..........
4
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
......
5
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
5
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
5
C. Deskripsi
................................
................................
................................
.........................
5
D.
Prasyarat
................................
................................
................................
..........................
6
E. Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
..........................
6
F. Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
........
6
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
..........
7
A. Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
......
7
B. Uraian Materi
................................
................................
................................
..................
7
C. Rangkuman
................................
................................
................................
...................
11
D. Penugasan Mandiri (optional)
................................
................................
.......................
11
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
...................
12
F. Penilaian Diri
................................
................................
................................
.................
12
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
........
14
A. Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
....
14
B. Uraian Materi
................................
................................
................................
................
14
C. Rangkuman
................................
................................
................................
...................
18
D. Latihan Soal
................................
................................
................................
..................
19
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
.................
19
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
................................
................................
................................
........
20
1. Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
20
2.
Tugas
................................
................................
................................
..............................
20
PANDUAN PRAKTEK MANDIRI
................................
................................
..................
20
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
................
21
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI
................................
................................
..
23
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
...............................
26
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
GLOSARIUM
A
akustik
mengenai atau berhubungan dengan organ pendengar, suara,
audio
/au·dio /
1
a
bersifat dapat didengar
D
duet
/
du·et/
/duét/
n
gubahan musik untuk dua suara (orang) atau untuk dua alat musik;
nyanyian yang dilagukan berdua atau musik yang dimainkan oleh dua orang;
E
ekstrinsik
adalah unsur komunikasi seni pertunjukan yang berkaitan dengan konteks
seni.
elektrik
/elek·trik/
/éléktrik/
n
listrik
genre
H
harmoni
/har·mo·ni/
n
pernyataan rasa, aksi, gagasan, dan minat; keselarasan;
keserasian:
harus ada
--
antara irama dan gerak;
I
intelektual
/in·te·lek·tu·al/
/inteléktual/
1
a
cerdas, berakal, dan berpikiran
jernih
berdasarkan ilmu pengetahuan;
2
n
(yang) mempunyai kecerdasan tinggi; cendekiawan;
3
n
totalitas pengertian atau kesadaran, terutama yang menyangkut pemikiran dan
pemahaman
instrinsik
adalah suatu unsur komunikasi seni pertunjukan yang
menyampaikan seni itu
sendiri.
K
klasik
/kla·sik /
1
a
mempunyai nilai atau mutu yang diakui dan menjadi tolok ukur
kesempurnaan yang abadi; tertinggi;
2
n
karya sastra yang bernilai tinggi serta langgeng
dan sering dijadikan tolok ukur atau karya
susastra zaman kuno yang bernilai keka
l
konduktor
/kon·duk·tor/
Mus
pemimpin pergelaran musik dengan isyarat tangan dan
tubuh untuk menyatukan ungkapan suatu karya musik; dirigen
kuartet
/ku·ar·tet/
/kuartét/
n
1
kelompok, kumpulan, dan sebagainya yang terdi
ri atas
empat;
2
komposisi musik yang terdiri atas empat instrument
kuintet
/ku·in·tet/
/kuintét/
n
1
komposisi musik yang terdiri atas lima instrumen atau
lima suara;
2
kelompok atau regu (tentang olahraga, musik, dan sebagainya) yang terdiri
atas
lima orang;
3
Sas
puisi (sajak) yang setiap baitnya terdiri atas lima larik
M
melodi
/me·lo·di/
/mélodi/
n Mus
susunan rangkaian tiga nada atau lebih dalam musik
yang terdengar berurutan secara logis serta berirama dan mengungkapkan suatu gagasan:
terdenga
r suara
--
gitar mengiringi sebuah lagu kenangan
musikus
/mu·si·kus/
n
orang yang mencipta, memimpin, atau menampilkan musik;
pencipta atau pemain
musik
O
orkestra
/or·kes·tra/
/orkéstra/
n
orkes
R
ritme
/rit·me /
n
irama
S
simfoni
/sim·fo·ni/
n
musik
yang ditulis untuk orkes lengkap (
biasa
nya terdiri atas empat
bagian)
simbolis
/sim·bo·lis/
a
sebagai lambang; menjadi lambang; mengenai lambang:
lukisan
T
trio
n
1
gubahan lagu (musik) untuk tiga suara atau tiga alat musik;
2
tiga serangkai
pemain (penyan
yi dan sebagainya);
3
sekawan (serangkai) yang terdiri atas tiga orang:
V
visual
/vi·su·al/
a
dapat dilihat dengan indra penglihat (mata); berdasarkan penglihatan:
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
PETA KONSEP
PERTUNJUKAN
MUSIK BARAT
Seni Vokal
Solo
Koor
Seni Musik
Instrumen
Resital
Ansambel
Orkestra
Seni Musik
Campuran
Brass Band
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Seni Budaya
Kelas
:
XI
Alokasi Waktu
:
3 X (2 Jam Pelajaran)
Judul Modul
:
Pertunjukan Musik Barat
B.
Kompetensi
Dasar
Kompetensi Dasar dan IPK
3.3
Menganalisis Hasil Pertunjukan Musik Barat
3.3.1.
Mengidentifikasi alat musik dan
unsur
-
unsur
musik pada
pertunjukan
instrument orchestra
secara langsung atau melalui media audio visual
3.3.2.
Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan
orchestra
3.3.3.
Mengidentifikasi alat musik, dan
unsur
-
unsur
musik pada pertunjukan
solo
secara langsung atau melalui media audio visual
3.3.4.
Me
ndeskripsikan hasil analisis pertunjukan
solo
3.3.5.
Mengidentifikasi alat musik dan
unsur
-
unsur
musik pada pertunjukan
brass band secara langsung atau melalui media audio
4.3
Membuat tulisan tentang musik barat
4.3.1.
Membuat tulisan hasil analisis pertunjukan
instrument
brass band
4.3.2.
Mempresentasikan tulisan hasil analisis pertunjukan instrument
brass
band
C.
Deskripsi
Pertunjukan musik merupakan suatu penyajian seni oleh bunyi yang berkualitas untuk
dapat didengar dan dinikmati oleh penonton. Bentuknya
berupa struktur seni suara yang
biasa
nya berwujud me
lodi, ritme,
harmoni.
Serta lirik lagu
berupa pesan yang terdengar
dari ungkapan. Unsur struktur lagu yang merupakan seni suara akan berpengaruh
terhadap rasa musikal, sedangkan unsur isinya yang berwujud
pesan akan berpengaruh
terhadap pikiran intelektual pendengarnya. Unsur struktur musikal bersifat universal,
sedangkan unsur pesan lirik harus mengacu dan bersumber pada norma, etika, dan moral
yang bersifat lokal.
Sebagai
bentuk penyampaian maksud aspek
komunikasi dalam seni
pertunjukan amat sangat penting, tujuan, makna atau pesan dari pertunjukan tersebut.
Seni
pertunjukan merupakan media yang di dalamnya terdapat unsur instrinsik dan
ekstrinsik yang mampu berkomunikasi dengan penonton. Unsur instrinsik
adalah suatu
unsur komunikasi seni pertunjukan yang menyampaikan seni itu sendiri. Dalam kaitan ini,
komunikasi seni pertunjukan akan menyampaikan pengalaman estetis, menyampaikan
pesan keindahan dari suatu pertunjukan seni musik dan gabungan unsur
-
unsur
panggung
yang lain. Sementara unsur ekstrinsik adalah unsur komunikasi seni pertunjukan yang
berkaitan dengan konteks seni.
Pertunjukan musik dapat menimbulkan suasana yang menyenangkan sehingga seseorang
akan hanyut oleh alunan suara musik. Penyajian pert
unjukan musik dalam waktu yang
tepat dapat menimbulkan daya tarik terhadap musik sehingga dapat menimbulkan
kepuasan batin yang luar
biasa
, perasaan senang, dan gembira.
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
D.
Prasyarat
Sebelum mempelajari materi ini diharapkan peserta didik telah menguasai kons
ep
musik barat.
E.
Petunjuk Penggunaan Modul
1.
Modul ini sesuai dengan KD 3.3 KD 4.3 pada Keputusan Kepala Badan
Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor No. 018/H/KR/2020
2.
Bacalah uraian materi dan sumber belajar lainnya yang sesuai dengan topik.
3.
Kerjakan tugas dan latihan yang ada dalam modul.
4.
Lakukan penilaian diri.
5.
Kerjakan soal yang terdapat pada modul untuk pendalaman materi.
F.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
3
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat uraian
materi,
contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Penerapan
konsep
Kedua
: P
emahaman konsep
Ketiga
:
Karya tulis
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1
BENTUK
–
BENTUK PERTUNJUKAN MUSIK BARAT
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pe
mbelajaran1
ini
kalian
diharapkan
memiliki kemampuan:
1.
M
engidentifikasi alat musik dan unsur
-
unsur musik pada pertunjukan instrument
orchestra secara langsung atau melalui media audio visual
2.
M
endeskripsikan hasil analisis pertunjukan orchestra
3.
M
engidentifikasi alat musik, dan unsur
-
unsurmusik pada pertunjukan solo secara
langsung atau melalui media audio visual
4.
M
endeskripsikan hasil analisis pertunjukan solo
B.
Uraian Materi
A.
Bentuk
-
bentuk
Pertunjukan M
usik
B
arat
1.
Pertunjukan musik
tunggal,
yaitu bentuk pertunjukan musik yang hanya
menampilkan seorang musikus dalam bernyanyi ataupun dalam memainkan
alat musik tertentu. Sebagai contoh, apabila kalian mempertunjukan seni vocal
seorang diri, mempertunjukan permainan gitar seorang diri,
mempertunjukan
piano seorang diri, mempertunjukan seni musi organ, biola, saksopon, drum,
dan lain sebagainya secara mempertunjukan seni
musik
tersebut seorang diri.
Berikut ini adalah contoh
memainkan alat musik tunggal
Gambar 1 : M
emainkan musik
tungg
al gitar
Sumber :
https://www.huffpost.com/
G
ambar 2 : Memainkan musik tunggal biola
Sumber :
https://www.pinterest.com/pin/52804712504
1233704/
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
2.
Pertunjukan kelompok musik
terbatas
Gambar 3 : Tiga orang sedang memainkan
musik
Sumber :
http://www.bryanreesman.com/
Kalian tau apa yang dimaksudkan
dengan pertunjukan musik terbatas? Nah
pertunjukan
musik
terbatas
adalah
pertunjukan seni
musik
dari sekelompok
pemusik, baik itu musik vocal dalam
bentuk duet , trio, kuartet, kuintet atau
paduan suara (koor), atau pertunj
ukan
musik
dari sekelompok pemusik yang
mempertunjukan permainan alat musik
sampai
dengan
bentuk
kelompok
ansambel terbatas, sifat dari pertunjukan
musik seperti ini tidak jauh berbeda dari
pertunjukan musik sebelumnya, yakni
terkesan formal dan penonton h
arus
benar
-
benar disiplin
Berikut
contoh pertunjukan sekelompok pemain alat musik Kwartet
G
ambar 4 : Seorang konduktor sedang
memandu pemusik oschestra
Sumber :
https://finearts.uky.edu/music/ensembles/uk
-
symphony
-
orchestra
3.
Pertunjukan Musik
Orchestra
Berikutnya kita
mengenal bentuk pertunjukan
Orkestra, kalian tahu apa itu
orkestra? Nah.. pertunjukan
musik Orchestra pada dasarnya
dapat didefinisikan sebagai
sekelo
mpok musisi yang
memainkan alat musik klasik
bersama
-
sama. Sebuah orkestra
bahkan bisa memiliki lebih dari
seratus pemusik, bisa kalian
bayangkan, banyak sekali
bukan?. Orkestra besar dikenal
sebagai orkestra simfoni atau
orkestra philharmonic,
sedangkan o
rkestra kecil dengan
tiga puluh sampai empat puluh
pemain musik dikenal sebagai
Tine Thing Helseth
-
A. Marcello: Concerto in C Minor
-
1: Andante e spiccato
https://youtu.be/RItgSHRgyks
Most beautiful soundtrack sung by Angelic soprano in Angelic Language
https://youtu.be/wRbiO958ai8
Beethoven String Quartet Op. 132 in A Minor
-
Ariel Quartet (full)
https://youtu.be/FUob2dcQTWA
Yamko Rambe Yamko, arr Agustinus Bamban Jusana
https://youtu.be/vNfvnmLwNhQ
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
orkestra kamar. Kalian juga
harus tahu bahwa Orkestra itu
umumnya dipimpin oleh seorang
konduktor yang mengarahkan
pertunjukan dengan gerakan
-
gerakan tangannya
N
ah disini kali
an lihat contoh pertunjukan musik orchestra
a.
Petunjukan Musik E
lektrik
Gambar 5 : Peralatan elektrik yang
digunakan dalam bermain musik.
Sumber :
https://www.pngegg.com/id/png
-
dbrec/download
Pertunjukan musik elektrik,
kalian lihat ada kata elektik disini, kira
-
kira bagaimana
bentuk pertunjukan musik menurut kalian.. ya betul.. pertunjukan
musik
elektrik adal
ah
suat
u penyajian pertunjukan
musik dengan menggunakan perlengkapan atau alat
-
alat
musik elektrik
yang
berkekuatan tinggi. Pertunjukan musik elektrik berkekuatan tinggi ini
sangat berbeda dari penyajian musik sebelumnya yang
hanya
ditampilkan di dalam ru
ang
tertutup, pertu
njukan jenis musik ini
biasa
nya
dilakukan di ruang terbuka dengan jumlah
penonton yang bisa mencapai ribuan orang. Penyajian dan kelompok
-
kelompok band
ternama pada umumnya menggunakan bentuk pertunjukan musik seperti ini. Sifat dari
per
tunjukan musik ini tidak formal dan penonton boleh saja berteriak
-
teriak atau ikut
menyanyi bersama penyanyi yang sedang tampil di atas pentas.
N
ah kita lihat contoh
pertunjukan musik Elektrik:
4.
Pertunjukan musik barat dalam memiliki beberapa tujuan:
1.
Media
Religius
HALO
-
HALO BANDUNG. Cipt. Ismail M. / Arr: Addie MS
https://youtu.be/vBFPCfW8MuQ
BOHEMIAN RHAPSODY MOVIE 2018 [ LIVE AID COMPLETE SONGS
https://youtu.be/8z6wJHPhJUM
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Gambar 6 : Pertunjukan musik sebagai media religious
Sumber : https:
https://www.youtube.com/watch?v=3frfPcnZ2XQ
Pertunjukan
musik
barat media Religius adalah, musik yang diciptakan dan
dipertunjukan pada acara
-
acara khusus agar mampu meningkatkan keyakinan
mereka dalam melaksanakan kegiatan upacara keagamaan.
2.
Media
Simbol
is
Pertunjukan
musik
barat Tujuan simbolis adalah
pertunjukan
seni
musik
yang
dalam sajian atau pertunjukannya bertujuan untuk menanamkan penghormatan
pada simbol
-
simbol kebanggaan terhadap sesuatu yang besar, seperti bangsa dan
negara.
Sebagai contoh
p
ertunjukan seni
musik
yang membawakan
lagu
-
lagu
kebangsaan,
lagu
-
lagu
perjuangan, lagu organisasi/perkumpulan tertentu, lagu
-
lagu
pujian
untuk pahlawan, dan sejenisnya
.
3.
Pendidikan karakter
Gambar 7 : Musik sebagai sarana pendidikan karakter
Sumber :
http://doremifoundation.blogspot.com/
Dengan
pertunjukan seni musik
, nilai
-
nilai moral dan e
tika ditanamkan kepada
penikmat seni
. Pendidikan karakter seperti perilaku sopan, halus, hormat kepada
orang tua, cinta keindahan, menyayangi tanaman dan binatang,
patuh kepada guru,
norma
-
norma kehidupan bermasyarakat, bahkan ditanamkan melalui
pertunjukan
musik.
4.
Media
Kreatif
Pertunjukan seni
Musik juga disajikan dengan tujuan un
tuk unjuk dan uji
kreativitas.
Pertunjukan
musik
ini sekaligus untuk uji
kreativitas, apakah karya
pertunjukan seni
musik yang ditampilkan mendapat sambutan atau tidak.
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
5.
Rekreatif
Tujuan rekreatif adalah tujuan untuk mencari dan memberikan hiburan. Salah satu
tujuan pertunjukan
seni
musik adalah tujuan r
ekreatif,
yaitu untuk tu
juan hiburan.
Karya
pertunjukan seni
musik yang pen
yajiannya semata untuk hiburan.
6.
Tujuan komersial
Pertunjukan seni
musik ini bertujuan untuk memperoleh keuntungan finansial,
baik bagi penciptanya, penyanyinya, maupun penyelenggaranya. Untuk tujuan
komers
ial ini,
pertunjukan seni
musik dapat disajikan dan dipertunjukkan di atas
panggung
indoor atau outdoor
, bisa pula dengan penya
jian melalui rekaman audio,
video, atau audio visual.
Gambar 8 : Pertujukan musik sebagai sarana komersial
Sumber :
https://www.blackpoolsignsandgraphics.co.uk/
C.
Rangkuman
Pesan
-
pesan
dan makna
atas seni pertunjukan
seni
musik
yang dipergelarkan akan efektif
dapat berkomunikasi dengan penonton apabila disampaikan dengan cara berkomunikasi
yang baik.
Karena p
ertunjukan
seni
musik
merupakan media yang di dalamnya terdapat
unsur instrinsik dan ekstrinsik yang mampu berkomunikasi dengan penonton. Unsur
instrinsik adalah suatu unsur komunikasi seni pertunjukan yang menyampaikan seni itu
sendiri. Dalam kaitan ini,
komunikasi seni pertunjukan akan menyampaikan pengalaman
estetis, menyampaikan pesan keindahan dari suatu pertunjukan seni.
Seni pertunjukan akan menyampaikan sesuatu yang diangkat oleh seni pertunjukan, baik
dalam ranah psikologis, politik, budaya, kehidu
pan sosial, dan lain
-
lain melalui elemen
-
elemen simbolis yang ada dalam seni pertunjukan. Pertunjukan musik dapat
menimbulkan suasana yang menyenangkan sehingga seseorang akan hanyut oleh alunan
suara musik. Penyajian pertunjukan musik dalam waktu yang tep
at dapat menimbulkan
daya tarik terhadap musik sehingga dapat menimbulkan kepuasan batin yang luar
biasa
,
perasaan senang, dan gembira dan sesuai dengan tujuan dari pertunjukan seni
musik
tersebut diselenggarakan.
D.
Penugasan Mandiri (optional)
Amatilah
gambar
-
gambar,
atau audio visual
secara langsung atau melalui media audio
visual pertunjukan
instrument
musik
solo dan pertunjukan
musik
orchestra
yang ada
diatas.
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Setelah anda saksikan, berdasarkan gambar
-
gambar atau audio visual ya
n
g anda saksikan,
cobal
ah
identifikasikan serta
deskripsikan hasil analisis anda terhadap
pertunjukan
musik
solo dan pertunjukan
musik
orchestra
yang anda simak
!
E.
Latihan Soal
Kerjakan latihan soal berikut ini dengan seksama.
1.
Sebutkan ciri karakteristik
Pertunjukan musik
elektri
k
!
Alternatif Jawaban:
Yaitu pertunjukan musik dengan peralatan berkekuatan
tinggi
yang
berbeda dari penyajian musik sebelumnya yang ditampilkan di dalam ruang
tertutup, pertunjukan jenis musik ini
biasa
nya dilakukan di ruang terbuka dengan
jumlah p
enonton yang bisa mencapai ribuan
orang
.
2.
Jelaskan ciri karakteristik
Pertunjukan musik solo
!
Alternatif Jawaban:
yaitu bentuk pertunjukan musik yang hanya menampilkan
seorang musikus dalam bernyanyi ataupun dalam memaink
an alat musik tertentu.
contoh
nya
, p
ertunjukan seni vocal seorang diri, mempertunjukan
permainan
trompet
seorang diri, mempertunjukan piano seorang diri,
3.
Menurut kalian
bentuk pertunjukan musik yang
yang berfungsi sebagai media
komersial
!
Alternatif jawaban :
Pertunjukan seni
musik
yang bertujuan untuk memperoleh
keuntungan
finansial,
baik
bagi
penciptanya,
penyanyinya,
maupun
penyelenggaranya.
4.
Pertunjukan musik barat dalam memiliki beberapa tujuan, Menurut kalian
bentuk
pertunjukan musik apa
yang
cocok dipergelarkan disekolah kali
an ? Berikan
alasannya !
Alternatif jawaban:
Bentuk pertunjukan seni
musik
bertujuan karakter, karena
dalam pertunjukan
musik
karakter ini kita menanamkan nilai
-
nilai moral dan
etika kepada penikmat seni. Pendidikan karakter seperti perilaku sopan, halus,
hormat kepada orang tua, cinta keindahan, menyayangi tanaman dan binatang,
patuh kepada guru, norma
-
norma kehidupan bermasyarakat.
5.
Dari hasil mengamati visual atau audio visual anda, coba jelaskan ciri
-
ciri dari
musik
pertunjukan
orchestra
menurut pengama
tanmu
!
Alternatif Jawaban :
Pertunjukan musik orkestra ini, memiliki sifat formal dan
disiplin tinggi
, melibat
kan banyak pemusik, dan
biasa
dihadiri oleh jumlah
penonton yang jauh lebih besar dari
dapa pertunjukan musik lainnya,
menampilkan musikus
andal dalam jumlah besar, bahkan bisa mencapai 100
-
an
pemusik.
P
er
tunjukan
musik membutuhkan gedung pertunjukan yang khusus.
F.
Penilaian Diri
No
Pernyataan
Ya
Tidak
Alasan Anda
1
.
Saya mampu m
engidentifikasi alat
-
alat
musik
pada pertunjukan
orkestra secara
langsung atau melalui media audiovisual
2
.
Saya mampu
mendeskripsikan hasil
analisis pertunjukan orchestra
3
.
Saya mampu
mengidentifikasi alat musik,
dan unsur
-
unsur
musik pada pertunjukan
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
solo secara langsung atau melalui
media
audio visual
4.
Saya mampu m
endeskripsikan
hasil
analisis
dari
pertunjukan
musik
solo
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
-
JENIS PERTUNJUKAN MUSIK BARAT
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini kalian diharapkan
memiliki
kemampuan:
1.
Mengidentifikasi alat musik dan unsur
-
unsur musik pada pertunjukan instrument
orchestra secara langsung atau melalui media audio visual
2.
Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan orchestra
3.
M
engidentifikasi alat musik dan unsur
-
unsur musik pada p
ertunjukan brass band
secara langsung atau melalui media audio
B.
Uraian Materi
Pertunjukan Musik Barat
Ditinjau dari ragam je
nis alat musik yang dimainkan dalam pertunjukan
musik
barat
, ada
beber
a
pa kelompok pertunjukan
musik
yaitu,
pertunjukan
musik
solo, bentuk
pertunjukan kelompok
,
dan
ansambel campura
n
.
Ansambel
berasal dari bahasa Perancis yang memiliki arti rombongan
musik
(kelompok
musik
)
. Secara garis besar ansambel dapat diartikan sebagai bermain musik secara
bersama
-
sama de
ngan menggunakan alat musik tertentu.
Berdasarkan penyajiannya ansambel musik dibagi menjadi dua yaitu ansambel musik
sejenis dan amsambel musik campuran.
Kata ansambel berasal dari bahasa Perancis ansambel memiliki arti rombongan
musik
.
Sedangkan untuk pengertian ansambel menurut kamus musik adalah kelompok. Kegiatan
musik dengan jenis kegiatan. Disimpulkan bahwa pengertian musik ansambel adalah
bermain musik secara bersama
-
sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu
dan juga mem
ainkan lagu
-
lagu dengan aransemen sederhana.
Jenis pengelompokan musik ansambel di dalam pengelompokan musik ansambel
dibedakan menjadi tiga macam. Adapun pengelompokan musik ansambel ini
dikelompokkan dengan berdasarkan penyajian musiknya, berdasarkan per
anan serta
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
fungsi alat
-
alat musik serta juga dengan berdasarkan golongan alat musiknya. Dibawah ini
merupakan penjelasannya
a)
Musik Ansambel
Sejenis
Ansambel musik sejenis merupakan ansambel yang menggunakan alat musik sejenis,
Alat
musik yang digunakan dapa
t berupa alat
-
alat musik ritmis atau melodis
misalnya
gitar,
trumpet,
rekorder, pianika, atau
alat
-
alat
musik
ritmis
seperti drum,
tamborin
dan
sebagainya.
Gambar 9 : Pementasan musik ansemble sejenis dangan alat gitar
Sumber :
https://www.gurupendidikan.co.id/ansambel/
1)
Ansambel Perkusi
Ansambel perkusi dimainkan dengan alat
-
alat musik perkusi. Di Indonesia cukup banyak
ansambel perkusi, misalnya rampak gendang, rebana, drumband, marching band,
gandang, dan lain
-
lain.
Yuk
kita lihat contoh video ansambel perkusi
.
Gambar 10 : Penampilan permainan musik ansamble perkusi
Sumber :
https://en.wikipedia.org/wiki/Percussion_ensemble
Royal Marines Corps of Drums & Top Secret Drum Corps | MFM 2017
https://youtu.be/_pe6r06EIz0
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
2)
Ansambel tiup (Brass Band)
adalah ansambel yang seluruh instrumen musiknya terdiri atas alat
-
alat musik tiup.
Termasuk alat musik tiup adalah
recorder
,
flute
, trompet, saksofon, trombon, klarinet,
oboe,
fre
nch horn
.
Trompet
,
Trompet dapat dimainkan oleh semua orang. Syaratnya memiliki napas
yang panjang dan kuat.
French Horn
,
merupakan keluarga alat musik tiup logam.
Biasa
nya dimainkan
dalam
ansambel atau orkestra musik klasik. Juga sering
dimainkan sebagai seksi tiup
dalam marching band.
Klarinet
,
adalah instrumen musik dari keluarga alat musik tiup. Namanya diambil
dari
clarino
(Italia) yang berati trompet dan akhiran
-
et
yang berarti kecil.
Disini kalian
bisa
melihat contoh dari
pertunjukan
musik
brass band atau ansambel tiup.
Gambar 10 : Penampilan musik ansamble tiup
Sumber :
https://pxhere.com/id/photo/1015134
3)
Ansambel Gesek
Ansambel gesek merupakan ansambel dengan kelompok alat musik gesek, seperti violin,
biola,
cello
,
contra bass
.
Cello
,
Cello
adalah sebutan singkat dari violoncello, merupakan sebuah alat musik
gesek
dan
anggota dari keluarga biola. Orang yang memainkan
cello
disebut
cellis
.
Cello
memberikan suara yang megah karena nadanya yang rendah.
Ukuran
cello
lebih besar
daripada biola atau viola, namun lebih kecil daripada
bass
.
cello
dimainkan dalam posisi
berdiri
di antara kedua kaki pemain yang duduk, dan ditegakkan pada sepotong metal
yang disebut
endpin
.
4)
Kuartet Gesek
Black Dyke Band
-
Brass
-
Gala 2018 (Full Concert)
https://youtu.be/w1sB_Pj_Q7Q
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Dalam ansambel gesek, terdapat kelompok yang populer, yaitu kuartet gesek. Kuartet
gesek merujuk pada sebuah kelompok yang terdiri atas 2 (dua) bi
ola, 1 (satu) viola dan 1
(satu)
cello
.
Disini kalian
bisa
melihat contoh dari pertunjukan
musik
kwartet
gesek
.
Gambar 11 : Tampilan musik ansamble gesek
Sumber :
http://veman96.blogspot.com/2015/04
Beethoven String Quartet Op.59 No.1 "Razumovsky"
https://youtu.be/oXLKu
-
HglnM
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
5)
Ansambel Petik (Gitar)
Ansambel petik (gitar) tentu yang dimainkan adalah gitar semua. Sebagaimana namanya,
ansambel
gitar menggunakan instrumen utama gitar.
Disini kalian
bisa
melihat contoh
dari pertunjukan
musik
ansambel petik
.
Gambar 12 : Tampilan musik ansamble gitar
Sumber :
https://www.jurnalasia.com/wp
-
content/uploads/2018/03/FOTO
-
HL
-
2.jpg
b)
Musik ansambel campuran.
Musik
ansambel campuran ini merupakan bentuk penyajian musik ansambel yang
menggunakan beberapa jenis alat musik atau juga bermacam
-
macam jenis alat musik
contohnya dari musik ansambel campuran ini ialah biola, cello, viola, contra bass, juga
simbal.
Pada ansambel campuran terdapat
a
lat musik harmonis adalah alat musik yang
berfungsi sebagai melodis dan
juga sekaligus ritmis. Alat
musik
harmonis pada ansambe
l
campuran
mampu menghasilkan nada dan juga dapat dimainkan sebagai pengiring dalam
paduan nada atau yang lazim disebut akor
.
Alat musik harmonis, selain dapat dimainkan
secara solo, karena sifatnya yang sekaligus dapat untuk mengiringi irama lagu, dapat
pula
dimainkan untuk mengiringi permainan alat musik yang lain dalam sebuah orchestra.
Disini kalian
bisa
melihat contoh dari pertunjukan
musik
orchestra.
A.
Rangkuman
Aspek komunikasi dalam
seni
pertunjukan
amat sangat penting sebagai bentuk
penyampaian maksud, tujuan, makna atau pesan
ragam
yang disampaikan melalui
berbagai
pertunjukan
m
usik
baik vocal maupun berbagai
jenis alat musik yang
dimainkan
. Dalam keberagaman
pertunjukan
musik
barat, ada beber
a
pa kelompok
pertunjukan
musik
yaitu,
musik
vocal,
ansambel sejenis,
ansambel campuran, dan
orchestra,
y
ang
dari pertunjukan
tersebut
merupakan suatu penyajian seni oleh bunyi
yang berkualitas untuk dapat didengar dan di
nikmati oleh penonton. Maka
pertunjukan
musik ditampi
lkan dalam paduan bentuk dan alat musik
. Bentuknya berupa struktur seni
suara yang
biasa
nya berwujud melodi,
ritme, dan harmoni. Sedangkan isinya berupa
pesan yang terdengar dari ungkapan
melodi lagu atau
lirik lagu. Unsur struktur lagu yang
merupakan seni suara akan berpengaruh terhadap rasa musikal, sedangkan unsur isinya
yang berwujud pesan akan berpengaruh t
erhadap pikiran intelektual pendengarnya.
Inilah Ansambel Gitar
-
Mission Impossible (Main Theme)
https://youtu.be/aVGmeO4XmPs
Beethoven Symphony No. 9
-
Mvt. 4
-
Barenboim/West
-
Eastern Divan Orchestra
https://youtu.be/ChygZLpJDNE
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
Unsur struktur musikal bersifat universal, sedangkan unsur pesan lirik harus mengacu
dan bersumber pada norma, etika, dan moral yang bersifat lokal. Oleh karena itu, sajian
dalam pertunjukan seni musik harus memper
timbangkan kedua hal itu dengan bijak.
D.
Latihan Soal
Kerjakan latihan soal berikut ini dengan seksama.
1.
Sebutkan ciri karakteristik
Pertunjukan ansambel petik,
!
Alternatif Jawaban:
pada pertunjukan ansambel petik
rata
-
rata sebagian besar
instrument yang d
imainkan adalah intrumen petik,
biasanya
instrument utama
yang digunakan instrumen
adalah
gitar.
2.
Jelaskan ciri karakteristik
p
ertunjukan
musik
ansambel campuran
!
Alternatif jawaban:
Musik ansambel campuran yaitu bentuk penyajian musik
ansambel yang
menggunakan beberapa jenis alat musik contohnya, cello, viola,
contra bass, juga simbal.
3.
Jelaskan
ciri
-
ciri
karakteristik pertunjukan
brass band
!
Alternative jawaban:
adalah ansambel yang seluruh
instrumen musiknya terdiri
golongan
alat
-
alat musik tiup.
4.
Jelaskan apa yang anda ketahui mengenai instrument ritmis!
Alternatif Jawaban:
y
aitu instrumen
musik
yang hanya dapat menghasilkan bunyi
atau suara yang dalam pertunjukan
musik
berfungsi sebagai pengatur irama lagu
5.
Dari hasil mengamati visual atau audio v
isual anda, coba jelaskan ciri
-
ciri dari
musik pertunjukan
orkestra
menurut pengamatanmu !
Alternatif Jawaban :
bentuk pertunjukan Orkestra
terdiri dari s
ekelompok musisi
yang memainkan alat musik klasik bersama
-
sama.
Bentuk penyajian musiknya
yang
menggunakan berbagai
jenis alat musik atau contohnya dari musik ansambel
campuran
E.
Penilaian Diri
No
Pernyataan
Ya
Tidak
Alasan Anda
1.
Saya mampu
mengidentifikasi alat musik
dan unsur
-
unsur musik pada pertunjukan
instrument orchestra secara langsung atau
melalui media audio visual
2.
Saya mampu
mendeskripsikan hasil
analisis pertunjukan orchestra
3.
Saya mampu
mengidentifikasi alat musik
dan unsur
-
unsur musik pada pertunjukan
brass band secara langsung atau melalui
media audio
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
ANALISIS PERTUNJUKAN MUSIK BARAT
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3
ini
kalian diharapkan
memiliki kemampuan:
1.
M
embuat tulisan hasil analisis pertunjukan instrument brass band berdasarkan
pengamatan
2.
M
embuat tulisan hasil analisis pertunjukan instrument brass band
berdasarkan
pengamatan
3.
Mempresentasikan tulisan hasil
analisis pertunjukan instrument brass band
2.
Tugas
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran I dan II,
maka kalian diharapkan
dapat
menulis dan
menyajikan
hasil
analisis pertunjukan
musik
barat.
Kerjakan praktek mandiri dengan seksama, dan penuh
tanggung jawab.
PANDUAN PRAKTEK MANDIRI
Mata Pelajaran
: Seni Budaya (Musik)
Kelas
: XI
Kompetensi Dasar
: 3.3
Menganalisis Hasil Pertunjukan Musik Barat
4.3
Membuat tulisan tentang
Pertunjukan Musik B
arat
1.
Setelah mempelajari modul
pertunjukan seni
musik
barat KD 3.3 carilah
pertunjukan
musik
barat
yang bi
s
a
diamati secara langsung maupun melalui you
tube channel.
2.
Lakukanlah ana
lisis terhadap seni pertunjukan
musik
barat Solo, Orkestra dan
Brass Band
tersebu
t dengan teliti dan
isilah tabel
data berikut ini, seperti contoh :
3.
P
resentasikan
hasil analisis pertunjukan
musik
barat yang telah kalian lakukan
dan berikan penjelasan secara detail.
4.
Untuk pembelajaran luring, presentasikan di depan kelas.
No
Nama
Pertunju
kan
Musik
(link)
Group/musisi
/pemain
Bentuk
pertunjukan
Bentuk
penyajia
n
Struktur
pertunjuka
n
Conto
h
1.
https://y
outu.be/
RItgSHRg
yks
Tine Thing
Helseth
Solo
Instrumen
Symphoni
Pertunjukan
Indoor
2.
3.
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
5.
Untuk pembelajaran jarak jauh
buatlah video presentasi dan kumpulkan ke
bapak/ibu guru melalui media yang sudah disepakati.
6.
U
ntuk daerah 3
T persiapkan sebaik mungkin materi presentasi, dan presentasikan
pada saat B
apak/Ibu guru data
ng berkunjung.
No
Kriteria Penilaian
1.
Kelengkapan informasi
2.
Kemampuan menyampaikan informasi
3.
Penggunaan media
4.
Penampilan
E
VALUASI
1.
Perhatikan gambar di bawah ini
nama instrument yang tergolong idiophone pada
gambar tersebut adalah
...
A.
C
ello
B.
T
rombone
C.
B
iola
D.
T
rompet
E.
G
itar
2.
Bentuk p
ertunjukan
musik
barat
yang pada dasarnya didefinisikan sebagai
sekelompok musisi yang memainkan alat musik klasik bersama
-
sama bahkan bisa
memiliki lebih dari seratus pemusik adalah pertunjukan
musik
...
A.
P
ertunjukan
musik
orchestra
B.
Kesiapan,
keterampilan dan motivasi
pertunjukan
musik
terbatas
C.
P
ertunjukan
musik
tidak terbatas
D.
P
ertunjukan
musik
elektrik
E.
P
ertunjukan
musik
ansambel sejenis
3.
Pertunjukan Seni
Musik yang hanya dihasilkan oleh
suara alat musik saja disebut...
A.
Musik vokal
B.
Musik
campuran
C.
Musik asli
D.
Musik tradisional
E.
Musik instrumen
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
4.
Bentuk pertunjukan musik y
ang menyajikan sekelompok
pemusik
terbatas
dengan
aliran permainan musik yang mempertimbangkan harmonisasi, dengan tingkat
disiplin yang tinggi adalah...
A.
Penyajian musik
tunggal
B.
Penyajian musik duet
C.
Penyajian orchestra
D.
Penyajian kelompok musik terbatas
E.
Penyajian musik elektrik
5.
Perhatikan
gambar
-
gambar
instrument
musik
dibawah ini. Alat
musik
yang
termasuk kedalam golongan
pertunjukan
musik
kelompok brass band adalah...
A
B
C
D
E
6.
Untuk
melihat musik fungsional dalam kehidupan sehari
-
hari, kita dapat menjum
pai
istilah
-
istilah bentuk lagu.
Lagu yang berfungsi untuk mengobarkan semangat, atau
lagu yang menggambarkan kepahlawanan termasuk dalam kelompok...
A.
Lagu upacara
B.
Lagu hiburan
C.
Lagu pendidikan
D.
Lagu keagamaan
E.
Lagu perjuangan
7.
Pertunjukan
musik
dit
injau dari keragaman i
nstrument, contoh gambar di bawah ini
tergolong kelompok....
A.
Ansambel sejenis
B.
Ansambel tiup
C.
Ansambel campuran
D.
Ansambel gesek
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
E.
Ansambel perkusi
8.
Pertunjukan music yang hanya dimainkan oleh tiga orang pemain atau penyanyi saja
disebut...
A.
Solo
B.
Duet
C.
Trio
D.
Kwartet
E.
Kwintet
9.
Suatu
penyajian pertunjukan musik dengan men
ggunakan perlengkapan atau
alat
-
alat musik elektrik yang
berkekuatan tinggi
disebut...
A.
P
ertunjukan
music tunggal
B.
Pertunjukan music terbatas
C.
Pertunjukan music orchestra
D.
Pertunjukan music elektrik
E.
Pertunjukan music Koor
10.
Contoh gambar diatas
adalah salah satau contoh
Ansambel musik sejenis
...
A.
Ansambel petik
B.
Ansambel g
esek
C.
Ansambel perkusi
D.
Ansambel tiup
E.
Ansambel
c
ampuran
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN EVALUASI
Soal No
Pembahasan
Kunci
Jawaban
1
Trompet
termasuk salah satu jenis alat musik
tiup
/ideophone
. Cara membunyikan terompet tidak
asal tiup kalau
kita ingin mendapatkan harmonisasi
yang indah. Ada teknik memainkan alat terompet
dengan benar agar dapat menghasilkan tone yang
indah.
D.
Terompet
2
Orkestra
pada dasarnya dapat didefinisikan sebagai
sekelompok musisi yang memainkan musik klasik
bersama
. Sebuah orkestra bahkan bisa memiliki
A
Pertunjukan
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
lebih dari seratus pemusik. Orkestra besar dikenal
sebagai orkestra simfoni atau orkestra philharmonic
sedangkan orkestra kecil dengan tiga puluh sampai
empat puluh pemain dikenal sebagai orkestra kamar.
musik
orchestra
3
Musik instrumen/instrumental
adalah jenis musik
yang tidak memiliki lirik di dalamnya. Jika musik lain
disertai dengan lirik lagu, maka musik instrumental
hanya alunan musik yang di dalamnya hanya ada
melodi dengan iringan s
ebuah atau beberapa alat
musik. Jadi secara sederhana dapat dikatakan
pengertian musik instrumental adalah musik kosong
tanpa ada lirik lagu sebagai isinya.
E
Musik
instrumen
4
P
enyajian musik terbatas
adalah penyajian
kelompok musik seriosa dalam bentuk duet alat
musik, bentuk
-
bentuk trio, kuartet, atau kuintet alat
musik sampai dengan bentuk ensambel terbatas sifat
penyajian musik seperti ini tidak jauh berbeda dari
penyajian musik sebelumnya, yakni t
erkesan formal
dan penonton harus benar
-
benar disiplin.
D
Penyajian
kelompok
musik terbatas
5
Alat muzik bras
atau Alat muzik tiup logam adalah
satu keluarga alat musik dan menghasilkan bunyi
getaran yang simpatetik mengeluarkan udara dalam
resonator berb
entuk tiub dalam simpateti dengan
getaran bibir pemain. Instrumen ini juga dipanggil
labrosones, secara literal bermaksud "Instrumen
bibir
-
gegar"
C
Gambar C
6
Lagu perjuangan
a
dalah s
alah satu jenis lagu
Indonesia yang juga dikenal sebagai lagu
wajib,
karena lagu
-
lagu perjuangan pernah diwajibkan
pemerintah untuk diketahui oleh anak
-
anak sekolah
di indonesia.lagu perjuangan biasanya penuh
semangat, kadang
-
kadang ditutup dengan akhir yang
semarak.jenis lagu ini biasanya mengagungkan
kebesaran ba
ngsa, dalam upaya mencapai
kemerdekaan, kemakmuran, kesuksesab, serta
kebenaran.
lagu
-
lagu semacam ini bisa membakar
semangat sehingga menimbulkan semangat juang.
E.
Lagu
perjuangan
7
Ansamble
gesek adalah sebuah ansambel musik yang
terdiri atas empat alat musik gesek
—
biasanya dua
biola, sebuah viola dan
cello.
D.
Ensamble
gesek
8
Penyajian musik dengan jumlah pemain terbatas
yang terdiri dari dua orang (duet),
tiga orang (trio),
empat orang (kuartet), lima orang (kuintet).
C.
Trio
9
Pertunjukan musik elektrik
, yakni penyajian
kelompok musik dengan menggunakan
perlengkapan atau alat
-
alat musik elektrik
D.
Pertunjukan
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
berkekuatan tinggi. Pertunjukan musik elektrik
berkekuatan tinggi ini sangat berbeda dari penyajian
musik sebelumnya yang ditampilkan di dalam ruang
tertutup, pe
rtunjukan jenis musik ini biasanya
dilakukan di ruang terbuka dengan jumlah penonton
yang bisa mencapai ribuan orang. Penyajian dan
kelompok
-
kelompok band ternama pada umumnya
menggunakan bentuk pertunjukan musik seperti ini.
Sifat dari pertunjukan musik
ini tidak formal dan
penonton boleh saja berteriak
-
teriak atau ikut
menyanyi bersama penyanyi yang sedang tampil di
atas pentas
musik elektrik
10
Instrumen perkusi
pada dasarnya merupakan
benda apapun yang dapat menghasilkan suara baik
kar
ena dipukul, dikocok, digosok, diadukan, atau
dengan cara apapun yang dapat membuat getaran
pada benda tersebut. Istilah instrumen perkusi
biasanya digunakan sebagai pengiring dalam suatu
permainan musik
D. Ensamble
perkusi
Modul Seni Pertunjukan Musik Barat (Seni Budaya) Kelas XI KD 3.3.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
DAFTAR
PUSTAKA
Achsan Parmas (dkk). 2003.
Manajemen Organisasi Seni Pertunjukan.
Jakarta: PPM.
Awuy, YEA, dkk. 1978.
Pelajaran Seni Musik Praktis
. Jakarta: Aries 5.
Budiwati, D.S. 2001.
Pendidikan Seni Musik, Suatu tinjauan Kurikuler Psikologis. Makalah
seminar
.
Bandung: FPBS UPI.
Depnas. 2004.
Kurikulum 2004. Standar Kompetensi. Mata Pelajaran Kesenian.
Jakarta:
Dirjen Pendidikan Luar Sekolah dan Pemuda.
Djelantik, AAM. 1990.
Pengantar Dasar Ilmu Estetika, Jilid I. Estetika Instrumental.
Denpasar: Sekolah Tinggi
Seni Indonesia (STSI).
Elliot, David J. 1995.
Musik Matters: a New Philosophy of Musik Education
.
Oxford:
Oxford University Press.
Jamalus, H.B. 1992.
Pendidikan Kesenian I (Seni Musik)
. Jakarta: Dirjen Dikti. Depdikbud.
Kartono, Ario, dkk. 2007.
“Kreasi S
eni Budaya” Pelajaran Seni Budaya untuk SMA.
Jakarta: Ganeca Exact.
Pamadhi, Hadjar. 2008.
Pendidikan Seni .
Jakarta: Universitas Terbuka.
Pekerti, Widia, dkk. 2007.
Metode Pengembangan Seni
. Jakarta: Universitas Terbuka.
Soeharto, M. 1995.
Kamus Musik.
Ja
karta: PT Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014.
Seni Budaya untuk
SMA.
Jakarta.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Buku Seni Budaya
Kelas 11
Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017
.
Jakarta
Sumber internet:
.......
https://youtu.be/8z6wJHPhJUM
.......
https://youtu.be/vBFPCfW8MuQ
.......
https://youtu.be/vNfvnmLwNhQ
.......
https://youtu.be/FUob2dcQTWA
.......
https://youtu.be/RItgSHRgyks
.......
https://youtu.be/wRbiO958ai8
.......
https://youtu.be/
ChygZLpJDNE
.......
https://youtu.be/_pe6r06EIz0
.......
https://youtu.be/w1sB_Pj_Q7Q
.......
https://youtu.be/oXLKu
-
HglnM
.......
https://youtu.be/aVGmeO4XmPs
.......
https://youtu.be/ChygZLpJDNE